การวิจัยในชั้นเรียนของครูผู้สอนโรงเรียนเอกชน ในกำกับสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดลำพูน
##plugins.themes.bootstrap3.article.main##
บทคัดย่อ
รายงานครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ดังนี้ 1) เพื่อสร้างและพัฒนาชุดฝึกอบรม เรื่อง การวิจัยในชั้นเรียนของ
ครูผู้สอนโรงเรียนเอกชนในกำกับสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดลำพูนให้มีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ 80/80 2) เพื่อ
เปรียบเทียบความรู้ความเข้าใจก่อนและหลังศึกษาชุดฝึกอบรม เรื่อง การวิจัยในชั้นเรียนของครูผู้สอนโรงเรียน
เอกชนในกำกับสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดลำพูน 3) เพื่อศึกษาผลการนิเทศ ติดตาม และประเมินผลการทำวิจัยใน
ชั้นเรียนของครูผู้สอนหลังศึกษาชุดฝึกอบรม เรื่อง การวิจัยในชั้นเรียนของครูผู้สอนโรงเรียนเอกชนในกำกับ
สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดลำพูน 4) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของครูผู้สอนที่มีต่อชุดฝึกอบรม เรื่อง การวิจัยในชั้น
เรียนของครูผู้สอนโรงเรียนเอกชนในกำกับสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดลำพูน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการรายงานครั้งนี้
ได้แก่ ครูผู้สอนโรงเรียนเอกชนในกำกับสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดลำพูน ปีการศึกษา 2562 ระดับปฐมวัย จำนวน
1า9 คน ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 - มัธยมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 17 คน รวมทั้งสิ้น 36 คนได้มาโดยการเลือกแบบ
เจาะจง เครื่องมือในการศึกษา ได้แก่ 1) ชุดฝึกอบรม เรื่อง การวิจัยในชั้นเรียนของครูผู้สอนโรงเรียนเอกชนในกำกับ
สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดลำพูน จำนวน 7 เรื่อง 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษาก่อนและหลังศึกษา
แบบปรนัย จำนวน 30 ข้อ 3) แบบนิเทศ ติดตาม และประเมินผลการทำวิจัยในชั้นเรียนของครูผู้สอนหลังศึกษา
ชุดฝึกอบรม 4) แบบประเมินความพึงพอใจครูผู้สอนที่มีต่อชุดฝึกอบรม วิเคราะห์ข้อมูลโดยหาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย (
X) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และการทดสอบค่าที (t-test แบบ Dependent) พบว่า 1.ชุดฝึกอบรม เรื่อง
การวิจัยในชั้นเรียนของครูผู้สอนโรงเรียนเอกชนในกำกับสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดลำพูน มีค่าประสิทธิภาพ (E1/
E2) เท่ากับ 84.56/82.16 สูงกว่าเกณฑ์ 80/80 ที่กำหนดไว้ 2.ครูผู้สอนมีคะแนนเฉลี่ยหลังศึกษาชุดฝึกอบรมสูงกว่า
ก่อนศึกษาชุดฝึกอบรม เรื่อง การวิจัยในชั้นเรียนของครูผู้สอนโรงเรียนเอกชนในกำกับสำนักงานศึกษาธิการจังหวัด
ลำพูน แตกต่งกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 3.ผลการนิเทศ ติดตาม และประเมินผลการทำวิจัยในชั้น
เรียนของครูผู้สอนหลังศึกษาชุดฝึกอบรม เรื่อง การวิจัยในชั้นเรียนของครูผู้สอนโรงเรียนเอกชนในกำกับสำนักงาน
ศึกษาธิการจังหวัดลำพูน อยู่ในระดับมาก (X= 4.22, S.D. = 0.11) 4.ครูผู้สอนมีความพึงพอใจต่อชุดฝึกอบรม
เรื่อง การวิจัยในชั้นเรียนของครูผู้สอนโรงเรียนเอกชนในกำกับสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดลำพูน อยู่ในระดับมาก (
X= 4.31, S.D. = 0.15)
##plugins.themes.bootstrap3.article.details##
ส่วน
การอ้างอิง
กระทรวงศึกษาธิการ. (2556). รายงานการวิจัยสภาปัญหาแนวทางการพัฒนาการจัดทำงานวิจัยในชั้นเรียนและ
การใช้นวัตกรรมในการจัดการเรียนการสอนของครูโรงเรียนมัธยมศึกษา. กรุงเทพฯ : การศาสนา.
กรมวิชาการ. (2552). วิจัยในชั้นเรียน. กรุงเทพฯ : การศาสนา.
เจษฎา หะยียามา. (2561). การวิจัยในชั้นเรียนเพื่อพัฒนาศักยภาพ ของผู้เรียน. พิมพ์ครั้งที่ 2. กรุงเพทฯ :พี.เอ.
ลิฟชิ่ง จำกัด.
ทัศนา แสวงศักดิ์. (2553). การวิจัยในชั้นเรียน. วารสารวิชาการ. 3(85) : 72-77.
ผ่องพรรณ ตรัยมงคงกูล.การออกแบบการวิจัย. พิมพ์ครั้งที่ 4 กรุงเทพฯ : สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์,
2545.
ศศิธร กนิษฐสวัสดิ์) .2553). ผลการจัดการเรียนรู้โดยชุดฝึกอบรมสื่ออิเล็กทรอนิกส์ ผ่านระบบอินเทอร์เน็ตวิชา
คอมพิวเตอร์ เรื่องการใช้งานโปรแกรมค านวณ 2007สำหรับนักเรียนระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ.
วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาหลักสูตรและการสอน ,มหาวิทยาลัยราชภัฏธนบุรี.
สายยนต์ จ้อยนุแสง. (2552). การพัฒนาชุดฝึกอบรมครู เพื่อเสริมสร้างความสามารถด้านการจัด กิจกรรมการ
เรียนรู้โดยประยุกต์ทฤษฎีพหุปัญญา. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต, สาขาวิชาหลักสูตรและการสอน
มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.
สำนักงานคณะกรรมการข้าราชการครู. (2544). มาตรฐานกำหนดตำแหน่งบริหารในสถานศึกษา. กรุงเทพฯ :
สำนักงานฯ.
สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ. (2546). รวมกฎหมายเพื่อการบริหารการศึกษา. กรุงเทพฯ:โรงพิมพ์อักษรไทย.
สำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา องค์การมหาชน. (2549). พระราชบัญญัติการศึกษา
แห่งชาติ พ.ศ. 2542 แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2 ) พ.ศ.2545 กรุงเทพฯ:สำนักรับรองมาตรฐานและประเมิน
คุณภาพการศึกษาองค์การมหาชน.
_______ . (2553).การวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ ตามแนวพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ. กรุงเทพฯ:
สำนักรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา องค์การมหาชน.
สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดลำพูน. (2560). ข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษาจังหวัดลำพูน.ลำพูน: โรงพิพม์มาย
ปริ้น. ลำพูน.
อัจฉราพรรณ ทนันไชยชมภู. (2561). การพัฒนาชุดฝึกอบรมการวิจัยในชั้นเรียนเรื่อง การพัฒนาและการทดลอง
ใช้นวัตกรรมเพื่อการเรียนการสอนสำหรับครู. วิทยานิพนธ์ปริญญาศึกษาศาสตรมหาบิณฑิต สาขาวิชา
การศึกษาพิเศษ. เชียงใหม่ : บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยเชียงใหม่.