รายงานผลการนิเทศภายในสถานศึกษาด้วยรูปแบบ SBY’s 6 Steps Model โรงเรียนส่วนบุญโญปถัมภ์ ลำพูน

บทคัดย่อ

บทความนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อรายงานผลการนิเทศภายในสถานศึกษาด้วยรูปแบบ SBY’s 6
Steps Model โรงเรียนส่วนบุญโญปถัมภ์ ลำพูน โดยศึกษาผลสัมฤทธิ์การด าเนินงานนิเทศภายใน
สถานศึกษา ด้วยรูปแบบ SBY’s 6 Steps Model แบบผสานวิธีทั้งเชิงปริมาณและเชิงคุณภาพ
จำนวนทั้งสิ้น 3 ด้าน ได้แก่ ด้านคุณภาพของผู้เรียน ด้านคุณภาพของครู และด้านคุณภาพของ
สถานศึกษา ประชากร ได้แก่ ครูและบุคลากรทางการศึกษา โรงเรียนส่วนบุญโญปถัมภ์ ลำพูน จำนวน
ทั้งสิ้น 251 คน นักเรียนจ านวนทั้งสิ้น 3,141 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ได้แก่
แบบบันทึกข้อมูลผลการดำเนินงาน สถิติที่ใช้ใน การวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ความถี่ ร้อยละ และ
ค่าเฉลี่ยเลขคณิต
ผลการศึกษาพบว่า
1. ผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ภาพรวมระดับโรงเรียน
เปรียบเทียบกับผลการทดสอบระดับประเทศ ปีการศึกษา 2563 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 และ
ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 สูงกว่าระดับประเทศ และผู้เรียนได้รับรางวัลการแข่งขันทักษะทางวิชาการ
และความสามารถด้านต่าง ๆ ระดับประเทศ ระดับภูมิภาค ระดับจังหวัด และระดับสังกัด อย่าง
หลากหลาย
2. ครูผู้สอนได้รับรางวัลการประกวด แข่งขันผลงานในระดับต่าง ๆ ได้รับทุนพัฒนาทักษะ
วิชาชีพ และผลงานการทดสอบระดับความรู้ที่จำเป็นสำหรับวิชาชีพ อย่างหลากหลาย
3. โรงเรียนส่วนบุญโญปถัมภ์ ลำพูน ได้รับรางวัลการบริหารจัดการสถานศึกษาด้านต่าง ๆ
อย่างหลากหลาย