แนวทางการขับเคลื่อนชุมชนการเรียนรู้วิชาชีพ (PLC) เพื่อปฏิรูปโรงเรียน ในศตวรรษ ที่ 21
##plugins.themes.bootstrap3.article.main##
บทคัดย่อ
ชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ คือ วิธีการในการพัฒนาครูโดยการจัดบรรยากาศให้ครูได้
แลกเปลี่ยนเรียนรู้ซึ่งกันและกัน ส่งผลให้ครูไม่โดดเดี่ยวและมีเครือข่ายในการท างานเพื่อพัฒนาการ
เรียนรู้ของผู้เรียน ชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ เป็นกระบวนการสร้างการเปลี่ยนแปลงโดยเรียนรู้จาก
การปฏิบัติงานของกลุ่มบุคคลที่มารวมตัวกันเพื่อท างานร่วมกันและสนับสนุนซึ่งกันและกัน มี
วัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาการเรียน รู้ของผู้เรียน ร่วมกันวางเป้าหมายการเรียน รู้ของผู้เรียน และ
ตรวจสอบ สะท้อนผลการปฏิบัติงานทั้งในส่วนบุคคลและผลที่เกิดขึ้นโดยรวมผ่านกระบวนการ
แลกเปลี่ยนเรียนรู้ การวิพากษ์วิจารณ์ การท างานร่วมกัน การร่วมมือร่วมพลัง โดยมุ่งเน้นและส่งเสริม
กระบวนการเรียนรู้อย่างเป็นองค์รวม
##plugins.themes.bootstrap3.article.details##
ส่วน
การอ้างอิง
เรวดีชัย เชาวรัตน์. กระบวนการเสริมสร้างความสามารถในการออกแบบการเรียนการสอนของ
นักศึกษาปฏิบัติการวิชาชีพครูตามแนวคิดชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ: การวิจัยกรณีศึกษา.
บัณฑิตวิทยาลัย จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย (2558).
วรลักษณ์ ชูกำเนิด, เอกรินทร์ สังข์ทอง และชวลิต เกิดทิพย์. (2557). รูปแบบชุมชนการเรียนรู้ทาง
วิชาชีพอาจารย์สู่การเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 บริบทโรงเรียนในประเทศไทย. วารสารหาดใหญ่
วิชาการ,12(2): 123-134.
วิจารณ์ พานิช. (2555). วิถีสร้างการเรียนรู้เพื่อศิษย์ในศตวรรษที่ 21. กรุงเทพมหานคร: มูลนิธิสดศรี
สฤษดิ์วงศ์.
กระทรวงศึกษาธิการ. (2560). การอบรม PLC ชุมชนแห่งการเรียนรู้วิชาชีพ. ค้นเมื่อ 20 พฤษภาคม
2561, http://www.moe.go.th/mobile1/viewNews.php?nCatId=news_act&moe_
mod_news_ID=47766.
สถานีโทรทัศน์ไทยพีบีเอส. (21 มกราคม 2558). โรงเรียนสุขภาวะ : โรงเรียนบ้านทุ่งยาวคำโปรย.
(รายการเสียงประชาชนเปลี่ยนประเทศไทย เผยแพร่ทางสถานีโทรทัศน์ไทยพีบีเอส).
กรุงเทพมหานคร. https://www.youtube.com/watch?v=4zZcZA1ZZ6A.
Hord, S.M. (1997). Professional learning communities : Communities of inquiry
andimprovement. Austin : Southwest Educational Development Laboratory.
journal.oas.psu.ac.th/index.php/asj/article/viewFile/125/688.
Hord, S. M. (1997). Professional Learning Communities: Communities of Continuous
Inquiry and Improvement. Austin, Texas: Southwest Educational Development
aboratory. Retrieved May 4, 2016 from http:/ ww.sedl.org/siss/plccredit.html.
Richard Du Four, Rebecca, Eaker, Robert and Thomas. (2010). Learning By Doing: A
Handbook for Professional Learning Communities at Work. Solution Tree
Press.
Thompson, S. C., Gregg, L. & Niska, J. M. 2004. Professional Learning Communities,
Leadership and Student Learning. Research in Middle Level Education.
Retrieved April, 22, 2016 from http://www.nmsa.org/Publications/RMLEOnline
/tabid/101/Default.aspx.