A Study of Motivations for Studying English throughout the Internet to promote English Writing Skills of Students at Doi Saket Phadungsasana School
Main Article Content
Abstract
This Article aimed to 1 ) compare the student's motivation for learning English
from the plains and the highlands 2) compare of differences between students in the
lowland and highlands writing English on the Internet. This research is quantitative
research. The sample group in the study were Mathayomsuksa 4 students at Doi Saket
Phadungsasana School in the academic year 2 0 2 1 . The researchers determined the
sample group from the target population. by collecting from a total of 1 0
samples/person. The instrument for collecting data was questionnaire and quiz
Analysis data by Descriptive statistics and Content Analysis. The research results were
found as follows.
1 The results of the survey of English writing skills on the Internet among
students in flat and flat areas It was found that lowland students were able to perform
English writing tests better than highland students.
2The results of the survey found that the motivation for learning English among
students on the Internet in the highlands and plains It was found that lowland students
were more motivated to learn English than highland students.
Article Details
Section
References
ณัฐพล กิมภาภรณ์. (2541). การใช้ระบบสื่อสารทางไกลเพื่อการเรียนการสอนของมหาวิทยาลัย
นเรศวร. วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต บัณฑิตวิทยาลัยมหาวิทยาลัยเชียงใหม่
นิธิดา อดิภัทรนันท์ . (2539) , แนวการสอนเขียนภาษาอังกฤษ. ศึกษาศาสตร์ สวธ
มหาวิทยาลัยเชียงใหม่,
วิไลพร ธนสุวรรณ. (2536), เทคนิคการสอนเขียนภาษาอังกฤษ ในระดับมัธยมศึกษาภาควิชา
มัธยมศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ, (2542). ระบบการประเมินคุณภาพและ มาตรฐาน
การศึกษาแห่งชาติ
Thanasoulas, D. (2 0 0 0 ) . What is learner autonomy and how can it be fostered?.
Theinternet TESL journal, 6(11), November