แนวคิดและการพัฒนาทักษะการฟังตามแนวพระพุทธศาสนา
##plugins.themes.bootstrap3.article.main##
บทคัดย่อ
บทความนี้มีเป้าหมายที่จะวิเคราะห์แนวคิดและการพัฒนาทักษะการฟังที่สามารถนำเอาหลักพระพุทธศาสนามาประยุกต์ใช้ในการพัฒนาทักษะการฟัง พบว่า การพัฒนาทักษะการฟังจำเป็นต้องฝึกฝนเรื่องการมีสมาธิ และคำนึงถึงความตั้งใจในการรับฟัง ทำความเข้าใจกับสารที่ได้รับฟัง จับประเด็นความสำคัญของสารที่ได้รับฟัง จดบันทึกสิ่งที่สำคัญจากการได้รับฟัง วิเคราะห์สารจากการได้รับฟัง ประเมินค่าของสารที่ได้รับฟัง และนำมาประยุกต์ใช้ให้เกิดประโยชน์ จะเห็นได้ว่าทักษะการฟังมีประโยชน์มากมายมหาศาลในทุก ๆ ด้าน และกับทุก ๆ คน ซึ่งตรงกับคำสุภาษิตที่ว่า การฟังที่ดีย่อมได้ปัญญา (สุสฺสูสํ ลภเต ปญฺญํ) เป็นหลักการฟังตามแนวพระพุทธศาสนา และยังมีอานิสงส์ในการฟัง คือ 1. ผู้ฟังย่อมได้ฟังสิ่งที่ยังไม่เคยฟัง 2. ย่อมเข้าใจชัดสิ่งที่ได้ฟังแล้ว 3. ย่อมบรรเทาความสงสัยเสียได้ 4. ย่อมทำความเห็นให้ตรง และ 5. จิตของผู้ฟังย่อมผ่องใส
##plugins.themes.bootstrap3.article.details##
ส่วน
การอ้างอิง
ฉัตรวรุณ ตันนะรัตน์. 2591. หลักวาทการ. พิมพ์ครั้งที่ 2. นนทบุรี : โรงพิมพ์สงเคราะห์หญิงปาเกร็ด.
นิพนธ์ ศศิธร. 2528. หลักการพูดต่อชุมนุมชน. พิมพ์ครั้งที่ 4. กรุงเทพมหานคร : ไทยวัฒนาพานิช.
ผะอบ โปษะกฤษณะ. 2532. ลักษณะเฉพาะของภาษาไทย การเขียน-การอ่าน-การพูด-การฟัง และราชาศัพท์. พิมพ์ครั้งที่ 4. กรุงเทพมหานคร : บำรุงสาสน์.
ราชบัณฑิตยสถาน. 2546. พจนานุกรมฉบับราชบัณฑิตยสถาน พ.ศ. 2542. กรุงเทพฯ : นานมีบุ๊คส์พับลิเคชั่นส์.
วิจิตร อาวะกุล. 2539. เพื่อการพูด การฟัง และการประชุมที่ดี. พิมพ์ครั้งที่ 4. กรุงเทพมหานคร : ไทยวัฒนาพานิช.
สมจิตร ชิวปรีชา. 2531. วาทวิทยาสำหรับครู. คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. (เอกสารอัดสำเนา)
สุจิตร เพียรชอบ. 2537. การพูดต่อหน้าประชุมชน. พิมพ์ครั้งที่ 6. กรุงเทพมหานคร : โรงพิมพ์คุรุสภาลาดพร้าว.