ศึกษาวัฒนธรรมการเรียนรู้ในสภาวะวิกฤติ “โควิด-19” โรงเรียนพระธาตุบังพวนวิทยา จังหวัดหนองคาย

บทคัดย่อ

การศึกษาวิจัยเรื่อง “ศึกษาวัฒนธรรมการเรียนรู้ในสภาวะวิกฤติ “โควิด – 19” โรงเรียน
พระธาตุบังพวนวิทยา จังหวัดหนองคาย” มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาวัฒนธรรมการเรียนรู้ของนักเรียน
ในสภาวะวิกฤติ “โควิด – 19” ของนักเรียนโรงเรียนพระธาตุบังพวนวิทยา อำเภอเมือง จังหวัด
หนองคาย และเพื่อศึกษาปัจจัยที่สำคัญต่อวัฒนธรรมการเรียนรู้ในสภาวะวิกฤติ “โควิด – 19”
โรงเรียนพระธาตุบังพวนวิทยา อำเภอเมือง จังหวัดหนองคาย โดยเก็บข้อมูลจากลุ่มตัวอย่างที่เป็น
นักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น (ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 – 3) โรงเรียนพระธาตุบังพวนวิทยา อำเภอ
เมืองหนองคาย จังหวัดหนองคาย จำนวน 151 ตัวอย่าง โดยใช้แบบสอบถามเป็นเครื่องมือใน
การศึกษาวิเคราะห์ข้อมูลใช้ค่าสถิติร้อยละ (Frequency) ค่าเฉลี่ย (Mean) ส่วนเบี่ยนเบนมาตรฐาน
(Standard Deviation) ผลการวิจัย พบว่า
ความคิดเห็นของนักเรียนต่อวัฒนธรรมการเรียนรู้ในสภาวะวิกฤติ “โควิด - 19” โรงเรียน
พระธาตุบังพวนวิทยา อำเภอเมืองหนองคาย จังหวัดหนองคาย โดยรวมและรายด้าน อยู่ในระดับมาก
โดยเรียงลำดับจากมากไปหาน้อยดังนี้ ด้านการใช้สื่อและอุปกรณ์ มีค่าเฉลี่ย ( = 4.31) ด้าน
การจัดการเรียนรู้ มีค่าเฉลี่ย ( = 4.27) ด้านสภาพแวดล้อม และด้านผู้เรียน มีค่าเฉลี่ย
( = 4.23) ซึ่งสรุปได้ว่า วัฒนธรรมการเรียนรู้ในสภาวะวิกฤติ “โควิด - 19” ของนักเรียนทั้ง 4
ด้าน นั้น มีความพร้อมต่อการจัดการเรียนการสอนได้อย่างครอบคุมทุกด้าน นักเรียนมีความพร้อม
ด้านการสื่อสารและความพร้อมด้านอุปกรณ์ที่ใช้ในการเรียนการสอน และสามารถนำไปปฏิบัติใน
สภาพแวดล้อมในทุกพื้นที่ เช่น ที่บ้าน ที่โรงเรียน หรือใช้เน็ตประชารัฐ จนกระทั้งทำการวัดผลและ
ประเมินผลได้ในผลสมฤทธิ์ทางการศึกษาได้เป็นอย่างดี