ศึกษาวิเคราะห์หลักพุทธธรรมในการพัฒนาสมรรถนะครูด้านการพัฒนาตนเอง

บทคัดย่อ

บทความวิชาการนี้เป็นการนำเสนอหลักพุทธธรรมในการพัฒนาสมรรถนะครู และเพื่อ
วิเคราะห์หลักพุทธธรรมในการพัฒนาสมรรถนะครูด้านการพัฒนาตนเองพบว่า หลักพุทธธรรมในการ
พัฒนาสมรรถนะครู ด้านการพัฒนาตนเอง ได้แก่ 1) หลักไตรสิกขา ประกอบด้วย อธิสีลสิกขา คือ การ
ฝึกฝนพัฒนาด้านพฤติกรรม ทางกายและวาจา ให้มีความสัมพันธ์กับสิ่งแวดล้อมอย่างถูกต้อง อธิจิต
สิกขา คือ การพัฒนาคุณภาพจิต ซึ่งเอื้อต่อการมีชีวิตที่ดีงาม และพร้อมที่จะใช้งานในทางปัญญาอย่าง
ได้ผลดีที่สุด อธิปัญญาสิกขา เป็นลักษณะของการทำความเข้าใจในความรู้ต่าง ๆ และเป็นการฝึกอบรม
แห่งการรู้ การเห็น การรู้แจ้งแทงตลอดตามที่เป็นจริง 2) หลักอิทธิบาทธรรม คือ องค์ธรรมที่นำไปสู่
ความสำเร็จ สูตรแห่งความสำเร็จ 4 ประการ ได้แก่ ฉันทะ คือ ความพอใจ ความชอบใจ ความรักในสิ่ง
นั้น ๆ เป็นองค์ธรรมลำดับต้นของอิทธิบาทที่จะสามารถกำหนดเงื่อนไขไว้ก่อนที่สุดเพราะหากความ
พอใจไม่เกิดขึ้นองค์ธรรมอื่น ๆ ก็จะไม่เกิดขึ้น วิริยะ คือ ความพากเพียรเป็นองค์กรที่จะขับเคลื่อน
หรือสืบต่อความพอใจในแรงกระตุ้นจากฉันทะ จิตตะ คือ ความตั้งใจในสิ่งที่มีความพอใจและความ
เพียรที่เกิดขึ้น เพื่อกำหนดเป้าหมายของการกระทำอย่างชัดเจน หรือเพื่อทำให้เป้าหมายบรรลุไปแต่
ละอย่าง และวิมังสา คือ ความคิดพิจารณาอย่างรอบคอบอันเป็นคุณลักษณ์ของปัญญาในการคิด
วิเคราะห์เพื่อทำให้บรรลุเป้าหมายให้รวดเร็วที่สุด