วิเคราะห์บทบาทกระทรวงศึกษาธิการกับการพัฒนาไทยแลนด์ 4.0

บทคัดย่อ

การศึกษาเป็นพื้นฐานสำคัญของการพัฒนาประเทศในทุกๆ ด้านโดยกระทรวงศึกษาธิการจึง ให้ความสำคัญกับการปฏิรูปการศึกษาอย่างจริงจัง เพื่อให้เกิดผลสัมฤทธิ์ต่อการพัฒนาขีดความสามารถ ในการแข่งขันกับนานาประเทศอย่างเป็นรูปธรรม โดยเฉพาะอย่างยิ่งในยุคปัจจุบันที่เรานั้นจะก้าวเข้าสู่ ยุค 4.0 ซึ่งเป็นยุคแห่งความต้องการความตอบสนองจะมีลักษณะความแข่งขันเข้ามาสู่แต่ละประเทศ มากขึ้น และสิ่งเหล่านี้จะต้องขึ้นอยู่กับองค์ความรู้ ความสามารถของแต่ละคนมากกว่า โดยเฉพาะใน การขับเคลื่อนการศึกษาของแต่ละประเทศจะมีความเกี่ยวข้องกับบุคลากร และผู้เรียนจำนวนหลาย ล้านคน ซึ่งเมื่อเรานั้นได้มองย้อนกับมาที่ประเทศของเราถึงผลสรุปของการศึกษาไทยที่ผ่านมา คือ ใช้ เวลาเรียนมาก เรียนรู้ได้น้อย มีความเครียด และคุณภาพผู้สำเร็จการศึกษาต่ำ

ดังนั้นกระทรวงศึกษาธิการ ภายใต้การบริหารงานของ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ จึงเน้นย้ำให้ดำเนินการขับเคลื่อนนโยบายรัฐบาลด้านการศึกษาอย่างต่อเนื่อง โดยมีการปรับเปลี่ยน แนวทางวิธีการทำงานให้เหมาะสมกับผู้เรียน และต้องมีบทบาทในการสนับสนุนการขับเคลื่อนนโยบาย ในด้านอื่นๆ ด้วย โดยมีการขับเคลื่อนการทำงานตามกระทรวงศึกษาธิการได้มีการวางนโยบายไว้ถึง 7 ด้าน เพื่อเป็นการจัดการศึกษาให้ประชาชนภายในประเทศได้รับการศึกษาอย่างเท่าเทียมกัน รวมทั้ง การสร้างความเสมอภาค (Equity) ของโอกาสทางการศึกษา เพื่อที่จะสามารถนำเอาองค์ความรู้จาก ทางการศึกษานำไปใช้กับการดำรงชีวิตในสังคมไทยตามแนวทางของ ไทยแลนด์ 4.0 ได้อย่างมีความสุข