การประเมินโครงการพระสอนศีลธรรมในโรงเรียน จังหวัดลพพูน มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาลัยสงฆ์ลำพูน

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ การประเมินผลโครงการพระสอนศีลธรรมในโรงเรียน จังหวัดลำพูน มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาลัยสงฆ์ลำพูน โดยมีวัตถุประสงค์ของการวิจัย เพื่อประเมินสภาวะด้านบริบท ด้านปัจจัยนำเข้า ด้านกระบวนการ ด้านผลผลิต ในโครงการพระสอนศีลธรรมในโรงเรียน จังหวัดลำพูน มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาลัยสงฆ์ลำพูน ซึ่งเป็นการวิจัยเชิงปริมาณ เก็บข้อมูลโดยใช้แบบสอบถาม ระดับความคิดเห็นของผู้ตอบแบบสอบถามในการประเมินผลโครงการพระสอนศีลธรรมในโรงเรียน พบว่า ผู้ตอบแบบสอบถามมีระดับความคิดเห็น ได้แก่ การประเมินพระสอนศีลธรรมฯ โดยมีผลของการวิจัย ดังนี้ ในด้านบริบทภาพรวมอยู่ในระดับ มากที่สุด โดยมีผลการประเมินภาพรวม (X = 3.57, S.D. = 0.574) ในด้านปัจจัยนำเข้าโดยภาพรวมอยู่ในระดับ มาก โดยมีผลการประเมินภาพรวม (X = 3.43, S.D. = 0.236) ในด้านกระบวนการโดยภาพรวมอยู่ในระดับ มาก โดยมีผลการประเมินภาพรวม (X = 3.52, S.D. = 0.671) ในด้านผลผลิตโดยภาพรวมอยู่ในระดับ ปานกลาง โดยมีผลการประเมินภาพรวม (X = 3.52, S.D. = 0.671)

ในการประเมินผู้บริหารสถานศึกษา, ครูพี่เลี้ยง โดยมีผลของการวิจัย ดังนี้ ในด้านบริบทโดยภาพรวมอยู่ในระดับ มาก โดยมีผลการประเมินภาพรวม (X = 3.52, S.D. = 0.671) ในด้านปัจจัยนำเข้าโดยภาพรวมอยู่ในระดับ ปานกลาง โดยมีผลการประเมินภาพรวม (X = 3.52, S.D. = 0.671) ในด้านกระบวนการโดยภาพรวมอยู่ในระดับ มาก โดยมีผลการประเมินภาพรวม (X = 3.52, S.D. = 0.671) ในด้านผลผลิตโดยภาพรวมอยู่ในระดับ มาก โดยมีผลการประเมินภาพรวม (X = 3.52, S.D. = 0.671)