PromotingThai Children's Emotional Intelligence

Main Article Content

Sudarat Phongphan

Abstract

This article aims to present the information related to the encouragement of emotional intelligence, which is essential for our Thai children. It can be used as the guidelines for authors who involved in the academic fields in order to apply this for the academic, professional and social purposes. The author has studied and gathered the data from several authors. To sum up, the gathered concepts and knowledge, regarding the encouragement of emotional intelligence for Thai children could be concluded as follows: 1) the definition of emotional intelligence, 2) the importance of emotional intelligence, 3) the source of the intelligence Emotional, 4) components of emotional intelligence, 5) the nature of the child with a high EQ, 6) the role of parents in encouraging the emotional intelligence and 7) EQ and education, including the conclusion based on the concept of the author in each section. The author expects that this article will be the beginning that can cause the benefits for developing our Thai children as well as the society and our nation.

Article Details

Section

Academic Article

References

กร ศิริโชควัฒนา. Super E.Q. ความสุข & ความสำเร็จ สร้างได้ด้วยหัวใจ (ฉบับปรับปรุง). กรุงเทพมหานคร: เก็ท ไอเดีย, 2555.

ถนอมศักดิ์ จิรายุสวัสดิ์. EQ…ดี ทำอะไรก็สำเร็จ. กรุงเทพมหานคร: ปราชญ์, 2556.

ฝ่ายวิชาการ สำนักพิมพ์เดอะบุคส์. พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 และที่แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545. กรุงเทพมหานคร: สำนักพิมพ์เดอะบุคส์, 2556.

ศาสตราจารย์ พ.ญ. อุมาพร ตรังคสมบัติ. สร้าง EQ ให้ลูกคุณ. กรุงเทพฯ: ซันต้าการพิมพ์, 2554.

สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. การศึกษาองค์ความรู้เกี่ยวกับคุณลักษณะของคนไทยที่พึงประสงค์: ความฉลาดทางอารมณ์. กรุงเทพฯ: พริกหวานกราฟฟิค, 2552.

เอกชัย จุละจาริตต์. EQ แนวภูมิปัญญาไทย. กรุงเทพมหานคร: หจก. สามลดา, 2548.