THE DEVELOPMENT OF WEB-BASED INSTRUCTION USING 5E INSTRUCTIONAL MODEL IN SCIENCE COURSE (COMPUTING SCIENCE) FOR GRADE 3 STUDENTS
Main Article Content
Abstract
This research aimed to develop Web-based Instruction using 5E Instructional Model in
science course (computing science) for grade 3 student and to compare the learning achievement
between before and after studying Web-based Instruction using 5E Instructional Model in science
course (computing science) for grade 3 student. Research tools include Web-based Instruction
using 5E Instructional Model in science course (computing science) for grade 3 student. the
learning management plan using the 5E teaching model in science courses (Computing science)
and achievement tests The sample group used in the study was grade 3/1 students in
Yamchadwitchanusorn School. 2nd semester. academic year 2019. consisting of 1 classroom. 30
students. which were selected by Cluster Random Sampling.
The results of the study Web-based Instruction using 5E Instructional Model in science
course (computing science) there are 3 topics. The evaluation results from content experts have
opinions on the developed lessons at a very good level (
X
X
= 4.68. S.D. = 0.09) and the evaluation
results from the teaching media experts have the opinions towards Lessons developed at a very
good level (x= 4.62. S.D. = 0.14). The efficiency of Web-based Instruction using 5E Instructional
Model in science course (computing science) developed with efficiency in accordance with E1 / E2
criteria equal to 80.22 / 82.83 and students have academic achievement in science courses.
(Computing Science) after the study with Web-based Instruction using 5E Instructional Model
higher teaching style than before. with statistical significance at the level of .05
Article Details
Section
References
กิดานันท์ มลิทอง. (2548). เทคโนโลยีและการสื่อสารเพื่อการศึกษา. กรุงเทพฯ: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
ตะวัน เทวอักษร. (2562). "วิทยาการคํานวณ" โลกยุคใหม่ที่ท้าทายครูและนักเรียนไทย. ไทยรัฐออนไลน์. 20
เมษายน 2562.
ธนพล กมลหัตถ์. (2551). การสร้างบทเรียนอิเล็กทรอนิกส์บนเครือข่าย เรื่อง การใช้สื่อการสอนทางไกลเพื่อ
การศึกษาสําหรับนักศึกษาปริญญาตรี คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม. การค้นคว้าแบบ
อิสระ ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาเทคโนโลยีทางการศึกษา มหาวิทยาลัยเชียงใหม่.
ธีระยุทธ อินไชย. (2554). การพัฒนาบทเรียนบนเครือข่ายอินเทอร์เน็ต โดยวิธีการเพื่อนช่วยเพื่อน เรื่อง Microsoft
Office PowerPoint 2003 สําหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2. การศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง การศึกษา
มหาบัณฑิต สาขาวิชาเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา แขนงวิชาคอมพิวเตอร๑ศึกษา มหาวิทยาลัยนเรศวร.
ปราณี เปลํงสูงเนิน. (2554). การพัฒนาบทเรียนบนเครือขําย รายวิชา การใช้โปรแกรม Microsoft Excel โดยใช้
รูปแบบการเรียนการสอนทักษะปฏิบัติของเดวีส์ สําหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2. การศึกษาค้นคว้า
ด้วยตนเอง การศึกษามหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยนเรศวร.
ภัทธิรา มากทรัพย์. (2557). ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับบทเรียนบนเครือข่ายอินเทอร์เน็ต. ค้นเมื่อ 26 พฤศจิกายน
2561. จาก http://www.gotoknow.org/posts/366965
ยุทธพงษ์ แจ้งจํารัส. (2551). การพัฒนาบทเรียนคอมพิวเตอร๑บนเครือข่ายอินเทอร์เน็ตเรื่องโฟโตชอปเบื้องต๎น.
วิทยานิพนธ์ปริญญา ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาเทคโนโลยีทางการศึกษา มหาวิทยาลัยบูรพา.
ละอองดาว ปัตถาไม. (2561). หลักการออกแบบบทเรียนบนเครือข่ายอินเทอร์เน็ต. ค้นเมื่อ 26 พฤศจิกายน
2561. จาก https:// sites.google.com/site/evejj255520/hlak-kar-xxkbaeb-bth-reiyn-bn-kherux
khay-xinthexrnet
สถาบันสํงเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (สสวท.). (2557) รูปแบบการเรียนการสอนที่พัฒนา
กระบวนการคิดระดับสูง วิชาชีววิทยา ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย. เขียนเมื่อ 29 กรกฎาคม 2557. จาก
http://biology.ipst.ac.th/รูปแบบการเรียนการสอนที.
สัญญา ศรีคงรักษ์. (2558). ผลการจัดการเรียนรู้แบบสืบเสาะหาความรู้ ที่สํงผลตํอผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและ
ทักษะการคิดวิเคราะห์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4. วิทยานิพนธ์. ปริญญาครุศาสตรมหาบัณฑิต
สาขาหลักสูตรและการสอน. บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏรําไพพรรณี.
สุวพรรณ พรหมรับ. (2551). การเปรียบเทียบผลการเรียนรู้ เรื่อง คอมพิวเตอร์พื้นฐาน กลุ่มสาระการเรียนรู้การงาน
อาชีพและเทคโนโลยี ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ระหว่างการเรียนด้วยบทเรียนคอมพิวเตอร์กับการ
เรียนแบบทักษะกระบวนการปฏิบัติ. วิทยานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยมหาสารคาม. 2551.
อลงกรณ์ สิงห์จันทร์. (2551). การพัฒนาบทเรียนบนเครือข่ายอินเตอร์เน็ตเพื่อทบทวนวิชาคอมพิวเตอร์เรื่อง การ
ใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์สร้างวัตถุ 2 มิติเบื้องต้นสําหรับนักศึกษาระดับปริญญาตรี. วารสารครุศาสตร์
อุตสาหกรรม.
Endang Widi Winarni and Endina Putri Purwandari. (2019). The Effectiveness of Turtle Mobile
Learning Application for Scientific Literacy in Elementary School. Journal of Education
and e-Learning Research. 2019. 6(4): 156-161.
Rodger W. et al. (2006). The BSCS 5E Instructional Model Origins and Effectiveness. A Report
Prepared for The Office of Science Education National Institutes. BSCS. 12 June 2006.