แนวทางการพัฒนาป็ญญาที่ปรากฏในพระราชนิพนธ์เรื่องพระมหาชนก
##plugins.themes.bootstrap3.article.main##
บทคัดย่อ
จากการศึกษาพบว่า การพัฒนาปัญญาในทางพระพุทธศาสนามีแนวทาง 2 ประการ คือ 1) การ
พัฒนาปัญญาตามหลักปัญญาวุฒิธรรม 2) การพัฒนาปัญญาตามหลักไตรสิกขา อุปสรรคในการพัฒนาปัญญา ได้แก่
ตัณหา มานะ ทิฏฐิ นิวรณ์ และอโยนิโสมนสิการ ในพระราชนิพนธ์เรื่องพระมหาชนกมีแนวทางการพัฒนาปัญญาตาม
แนวคิดการฟื้นฟูมะม่วง 9 ประการ ได้แก่ 1) เพาะเม็ดมะม่วง 2) ถนอมรากที่ยังมีอยูํให้งอกใหมํ 3) ปักชํากิ่งที่เหมาะ
แก่การปักชํา 4) เอากิ่งดีมาเสียบยอดกิ่งของต้นที่ไม่มีผลให้มีผล 5) เอาตามาต่อกิ่งของอีกต้น 6) เอากิ่งมาทาบกิ่ง 7)
ตอนกิ่งให้ออกราก 8) รมควันต้นที่ไม่มีผลให้ออกผล 9) ทําชีวาณูสงเคราะห์ ความสัมพันธ์ของแนวทางการพัฒนา
ปัญญาตามหลักพระพุทธศาสนากับพระราชนิพนธ์เรื่องพระมหาชนก มีความสอดคล้องกับแนวทางการพัฒนาปัญญา
ตามหลักพระพุทธศาสนา ที่ครอบคลุมทั้งศีล สมาธิ ปัญญา และสอดคล้องกับหลักปัญญาวุฒิธรรม 4 ประการด้วย
##plugins.themes.bootstrap3.article.details##
ส่วน
การอ้างอิง
สมบัติ กุสุมาวลี. พระมหาชนกกับแนวคิดการพัฒนามนุษย์และองค์กร อัจฉริภาพอันสร้างสรรค์ของ
พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว. For Quality ฉบับที่ 18 เลํมที่ 171 (กุมพาพันธ๑. 2012): 89-95.
พระนิพาน สารคาญ (สุจิตฺโต). “วิเคราะห์ภูมิปัญญาของพระโพธิสัตวํในทศชาติชาดก”. วิทยานิพนธ์ศิลปศาสตรม
หาบัณฑิต สาขาวิชาไทยคดีศึกษา. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยมหาสารคาม. 2553.
มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. พระไตรปิฎกภาษาไทย ฉบับมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. 2539.
รื่นฤทัย สัจจพันธุ์. พระมหาชนก: คำสอนจาก “พ่อ” .วารสารภาษาและหนังสือ ฉบับที่ 38 (2550):33-62.
รื่นฤทัย สัจจพันธุ์. พระราชนิพนธ์ ในพระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพลอดุลยเดช.วารสารวัฒนธรรม. ฉบับ
ที่ 1 (มกราคม-มีนาคม. 2560): 74-89.