การบริหารจัดการโรงเรียนและนโยบายขององค์กรที่เกี่ยวข้องกับโรงเรียนผู้สูงอายุ จังหวัดพะเยา

บทคัดย่อ

งานวิจัยเรื่อง การบริหารจัดการโรงเรียนและนโยบายขององค์กรที่เกี่ยวข้องกับโรงเรียนผู้สูงอายุ จังหวัด พะเยา เป็นการวิจัยเชิงคุณภาพ ซึ่งใช้วิธีการสัมภาษณ์ภาคสนาม โดยใช้แนวคำถามประกอบการสัมภาษณ์ การ สนทนากลุ่ม และการสังเกตแบบไม่มีส่วนร่วมในกิจกรรม การจัดการเรียนการสอนของโรงเรียนผู้สูงอายุทั้งสองแห่ง มี วัตถุประสงค์เพื่อศึกษานโยบายและแผนขององค์กรที่เกี่ยวข้องกับโรงเรียนผู้สูงอายุ ศึกษาการบริหารจัดการของ โรงเรียนผู้สูงอายุ และวิเคราะห์การบริหารจัดการโรงเรียนผู้สูงอายุและนโยบายขององค์กรที่เกี่ยวข้องในจังหวัด พะเยา ผลการศึกษาพบว่า การบริหารจัดการโรงเรียนและนโยบายขององค์กรที่เกี่ยวข้องกับโรงเรียนผู้สูงอายุ จังหวัดพะเยา ด้านนโยบายและแผนขององค์กรที่เกี่ยวกับโรงเรียนผู้สูงอายุจังหวัดพะเยา แบ่งออกเป็น 3 ระดับได้แก่ นโยบายระดับประเทศที่กล่าวไว้ในสภานิติบัญญัติแห่งชาติ โดยคณะรักษาความสงบแห่งชาติ, นโยบายของหน่วยงาน ในระดับกระทรวง ได้แก่ กระทรวงพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์ และกระทรวงสาธารณสุข และนโยบาย ระดับท้องถิ่นพะเยา ที่เกี่ยวข้องกับสุขภาวะของผู้สูงอายุ ได้แก่ องค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น และคณะสงฆ์จังหวัด พะเยา ส่วนการบริหารจัดการโรงเรียนผู้สูงอายุจังหวัดพะเยาได้แบ่งการบริหารงานตามหลักการบริหารบุคคล, บริหารงาน, การบริหารงบประมาณและการบริหารจัดการด้านวัสดุอุปกรณ์ ในด้านรูปแบบการบริหารจัดการ โรงเรียนผู้สูงอายุจังหวัดพะเยามีลักษณะในการบริหาร คือ การบริหารจัดการแบบมีส่วนร่วม, การบริหารจัดการเชิง พุทธบูรณาการ และการบริหารจัดการแบบจิตอาสา