การจัดการศึกษาเพื่อการพัฒนาผู้เรียนสายแผนธรรมและบาลีของคณะสงฆ์ไทย

บทคัดย่อ

บทความวิชาการฉบับนี้มีความพยายามที่จะอธิบายถึงสภาพการจัดการศึกษาของคณะสงฆ์ที่
ยังให้ความสำคัญไปที่รูปแบบการเรียนการสอนตามแบบอย่างโบราณจารย์ที่มีอัตลักษณ์เฉพาะตาม
แบบพระพุทธศาสนาทำให้เกิดปัญหาและความด้อยของคุณภาพในการจัดการศึกษาแผนกธรรมและ
แผนกบาลีในยุคที่มีการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว ทางคณะสงฆ์ไทยจำต้องปรับหลักสูตรให้ผู้เรียนมี
ทักษะ และศักยภาพในการเรียนรู้มากยิ่งด้วยการฝึกอบรมการฟัง การอ่านให้มีประสิทธิภาพโดยเฉพาะ การรับรู้ทางสุตะเพราะเป็นที่มาของความรู้ที่สำคัญ การจัดการศึกษาให้เกิดการพัฒนาผู้ที่เป็นครู
อาจารย์หรือผู้สอนให้สามารถถ่ายทอดองค์ความทั้งทางโลกและทางธรรมได้อย่างเข้าถึงแก่ผู้เรียนได้
จริง และมีมาตรฐานสูงสุด การจัดการศึกษาให้เกิดระบบทางความคิดวิเคราะห์หรือที่เรียกว่า โยนิโส มนสิการมีใช่ระบบของการท่องจำแต่ขาดระบบความคิดที่เชื่อมโยงไปสู่สังคมที่มีการเปลี่ยนแปลงและ
การจัดการศึกษาให้ผู้เรียนและผู้สอนเกิดการแลกเปลี่ยนแปลงมุมมองและค้นคำตอบจากสิ่งที่สงสัย
หรือต้องการจะรู้ซึ่งสิ่งนั้น ๆ