สุตมยปัญญาในฐานะเป็นเครื่องมือแก้วิกฤติการศึกษาไทย

บทคัดย่อ

บทความนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อวิเคราะห์เนื้อหาของสุตมยะปัญญาในฐานะเป็นเครื่องมือแก้วิกฤติการศึกษา ไทย จากการศึกษาพบว่า วิกฤติการศึกษาของประเทศไทยอยู่ในขั้นน่าเป็นห่วงอย่างมากซึ่งในรอบหลายปีที่ผ่านมา แม้ว่าทุนธุรกิจทางการศึกษาจะเติบโตอย่างมากแต่ไม่ได้ทำให้คุณภาพทางการศึกษาได้รับการพัฒนาไปพร้อมๆกันจึง ทำให้การศึกษาของไทยมีคุณภาพรั้งท้ายในกลุ่มประเทศอาเซียน เพราะฉะนั้น หน่วยงานรัฐที่ดูแลการศึกษาของ ประเทศไทยจะต้องมีความจำเป็นที่จะต้องอาศัยปัจจัยที่เป็นเครื่องมือสำหรับการพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณภาพยิ่งขึ้นไป เรียกว่า สุตมยะปัญญา ที่เป็นเครื่องมือสำหรับจัดการศึกษาเล่าเรียนที่ภายใต้เงื่อนที่จำเป็นก่อให้เกิดกระบวนการ เรียนรู้ที่นำไปสู่การแก้ไขปัญหาทางการศึกษาของประเทศไทย ได้แก่ 1 พฤติกรรมของผู้สอน 2 พฤติกรรมของผู้เรียน 3 พฤติกรรมผู้บริหารทุกระดับ 4 พฤติกรรมภาคประชาชน 5 การจัดสรรงบประมาณ 6 นโยบายทางการศึกษา และ7 การจัดการศึกษา