การมีส่วนร่วมของพระสอนศีลธรรมในการจัดการเรียนการสอนในโรงเรียนมัธยมบ้านน้ำพุ อำเภอคีรีมาศ จังหวัดสุโขทัย

##plugins.themes.bootstrap3.article.main##

พระครูสมุห์ธวัชชัย สุมุตฺโต (ม่วงไหมทอง)

บทคัดย่อ

การศึกษานี้เป็นการวิจัยเชิงคุณภาพ ประกอบการเก็บข้อมูลภาคสนามและการสัมภาษณ์เชิงลึก (In-Depth
Interview) กับผู้ให้ข้อมูลสำคัญ ( key Information) ผลการศึกษาพบว่า
1. พระสอนศีลธรรมที่ตอบแบบสอบถาม ส่วนใหญ่มีอายุ 31-40 ปี มีจำนวน 10 รูป คิดเป็นร้อยละ 50.00
มีพรรษา 11-15 พรรษา มีจำนวน 5 รูป คิดเป็นร้อยละ 25.00 มีระดับการศึกษาแผนกบาลีและนักธรรม จำนวน
5 รูปคิดเป็นร้อยละ 25.00 มีระดับการศึกษาแผนกสามัญ ปริญญาตรี จำนวน 10 รูป/คน คิดเป็นร้อยละ 50.00 มี
ระดับการศึกษาที่สอนประถมศึกษาปีที่ 4-6 จำนวน 10 รูป คิดเป็นร้อยละ 50.00 และมีประสบการณ์ที่สอน 1-5 ปี
จำนวน 10 รูป คิดเป็นร้อยละ 50.00
2. การมีส่วนร่วมของพระสอนศีลธรรมในการจัดการเรียนการสอนในโรงเรียนมัธยมบ้านน้ำพุมีความแตกต่าง
กันทุกด้านตามลำดับคือ ด้านการเตรียมการสอน ด้านการดาเนินการสอน ด้านการใช้สื่อ/อุปกรณ์ในการสอน ด้าน
การวัดผลและประเมินผล และด้านการสร้างบรรยากาศในห้องเรียน
3. ปัญหา อุปสรรค และข้อเสนอแนะในการสอนของพระสอนศีลธรรมในโรงเรียนมัธยมบ้านน้ำพุ พบว่า ด้าน
เนื้อหาและหลักสูตร คือ ขาดความรู้ในการเขียนแผนการจัดการการเรียนรู้ ด้านการผลิต และการการใช้สื่อ คือ ไม่มี
ความรู้ ความสามารถในการผลิตสื่อ ประกอบการสอน ด้านการดาเนินการสอนคือ ไม่มีครูช่วยควบคุมชั้นเรียน ทำให้
ควบคุมนักเรียนได้ไม่ดี และด้านการวัดผลประเมินผลคือ ไม่มีความรู้

##plugins.themes.bootstrap3.article.details##

ส่วน

บทความวิจัย

การอ้างอิง

กระทรวงศึกษาธิการ, กรมวิชาการ การจัดสาระการเรียนรู้พระพุทธศาสนา กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา

ศาสนาและวัฒนธรรม ตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช2544

_______การวางแผนการพัฒนาการศึกษาแห่งชาติ, วารสารการศึกษาแห่งชาติ 2534.

กองพุทธศาสนาสถาน สานักงานพระพุทธศาสนาแห่งชาติ, วัดพัฒนา 49, กรุงเทพมหานคร : โรงพิมพ์ สำนักงาน

พระพุทธศาสนาแห่งชาติ, 2545.

สำนักงานคณะกรรมการกรมการศึกษาแห่งชาติ, พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2545 และที่ แก้ไข

เพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545, กรุงเทพมหานคร : สำนักงานคณะกรรมการกรมการศึกษาแห่งชาติ,

2545.

จินตนา สุขมาก, หลักการสอน ภาควิชาหลักสูตรและการสอน, คณะวิชา คุรุศาสตร์วิทยาลัยครูสวนสุนันทาสห

วิทยาลัยรัตนโกสินทร์, 2535

จังหวัดนครราชสีมา”,ปริญญานิพนธ์ศิลปะศาสตรมหาบัณฑิต,บัณฑิตวิทยาลัย : มหาวิทยาลัยศรีนครินทร วิโรฒ

มหาสารคาม, 2537.

บำรุง กลัดเจริญ, วิธีสอนทั่วไป, กรุงเทพมหานคร : โรงพิมพ์พิฆเนศ, 2535

บุญเลิศ ปันสันเทียะ, “สภาพการจัดการเรียนการสอนที่กระบวนการของครูมัธยมศึกษาสังกัดกรมสามัญศึกษา

ปรียาพร วงศ์อนุตรโรจน์, การบริหารงานวิชาการ, กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์ศูนย์สื่อเสริม, 2542

พระราชรัตนโมลี (เส้ง ติสฺสโร), ชีวิตลิขิตของกรรม, กรุงเทพมหานคร : บริษัทสหธรรมิกจากัด, 2545,

มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย. พระไตรปิฎกฉบับภาษาไทย ฉบับมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.

กรุงเทพมหานคร : โรงพิมพ์มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย, 2539.

สุรพันธ์ ตันศรีวงษ์, วิธีการสอน, กรุงเทพมหานคร : โรงพิมพ์บริษัทสยามสปอร์ต, 2538.

สุมิตร คุณานุกร, หลักสูตรและการสอน, กรุงเทพมหานคร : โรงพิมพ์กรุงสยามการพิมพ์, 2538.

อาภรณ์ ใจเที่ยง, หลักการสอน, กรุงเทพมหานคร : โรงพิมพ์โอเอสพริ้นติ้งเฮ้าส์, 2537.

เนตินา โพธิ์ประสระ, "การมีส่วนร่วมของพนักงาน", วิทยานิพนธ์วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต, สาขาจิตวิทยา

อุตสาหกรรม : มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์, 2541