การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาเทคโนโลยีและนวัตกรรมการศึกษาโดยใช้สื่ออิเล็กทรอนิกส์

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในรายวิชาเทคโนโลยีและนวัตกรรม
การศึกษาโดยใช้สื่ออิเล็กทรอนิกส์ของนิสิตระดับปริญญาตรี2) เพื่อเปรียบเทียบผลการเรียนกับเกณฑ์ที่กำหนด และ
3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจต่อการใช้สื่ออิเล็กทรอนิกส์ในรายวิชาเทคโนโลยีและนวัตกรรมการศึกษา กลุ่มประชากร
ได้แก่ นิสิตระดับปริญญาตรีชั้นปีที่ 2 คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยทักษิณ ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2563
ทั้งหมดจ านวน 39 คน ใช้วิธีคัดเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการทดลอง ได้แก่ 1) สื่ออิเล็กทรอนิกส์เพื่อ
การศึกษา 2) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาเทคโนโลยีและนวัตกรรมการศึกษา 3) แบบสอบถาม
ความพึงพอใจ วิเคราะห์ข้อมูลโดย ร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
ผลการวิจัยพบว่า 1) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรายวิชาเทคโนโลยีและนวัตกรรมการศึกษาของนิสิตโดยใช้สื่อ
อิเล็กทรอนิกส์ ระดับปริญญาตรีชั้นปีที่ 2 พบว่า มีผลสัมฤทธิ์หลังเรียน สูงกว่าเกณฑ์ คือ ร้อยละ 70 จำนวน 39 คน
คิดเป็นร้อยละ 100 ซึ่งพบว่ามีคะแนนผ่านเกณฑ์มาตรฐานที่กำหนดไว้ 2) ผลสัมฤทธิ์ของคะแนนเฉลี่ยหลังเรียนที่ได้
จากการทดสอบหลังเรียน เมื่อเปรียบเทียบกับเกณฑ์โดยมีค่าคะแนนสูงกว่าเกณฑ์ที่ตั้งไว้ นั่นคือ การพัฒนา
ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาเทคโนโลยีและนวัตกรรมการศึกษาโดยใช้สื่ออิเล็กทรอนิกส์ ทำให้คะแนนเฉลี่ยหลังเรียน
มีค่าสูงกว่าเกณฑ์ร้อยละ 70 มีค่าสูงกว่าเท่ากับ 12.85 อย่างมีนัยส าคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และ 3) ผลการประเมิน
ค่าเฉลี่ยความพึงพอใจในการเรียนวิชาเทคโนโลยีและนวัตกรรมการศึกษาโดยใช้สื่ออิเล็กทรอนิกส์ มีค่าเท่ากับ 4.59
และมีค่าระดับความพึงพอใจอยู่ในระดับมีความพึงพอใจมาก