พฤติกรรมศาสตร์ : แนวทางเสริมสร้างและพัฒนาพฤติกรรมการทำงานอย่างมีจริยธรรมของข้าราชการองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น

บทคัดย่อ

บทความวิชาการนี้มีวัตถุประสงค์ 2 ประการ คือ 1) เพื่อ ต้องการอธิบายแนวคิดพฤติกรรมศาสตร์กับการวิเคราะห์พฤติกรรมการทำงานอย่างมีจริยธรรม และ 2) เพื่อค้นหาตัวแปรทางด้านพฤติกรรมศาสตร์เพื่อการเสริมสร้างและพัฒนาพฤติกรรมการทำงานอย่างมีจริยธรรม

ผลการค้นคว้าเอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้องพบว่า แนวคิดทางด้านพฤติกรรมศาสตร์ที่สามารถอธิบายพฤติกรรมการทำงานอย่างมีจริยธรรม คือ รูปแบบปฏิสัมพันธ์นิยม และทฤษฎีการเรียนรู้ทางสังคม ซึ่งสาเหตุของพฤติกรรมการทำงานอย่างมีจริยธรรมจากแนวคิดดังกล่าว สามารถแบ่งปัจจัยออกเป็น 2 กลุ่ม ได้แก่ 1) กลุ่มปัจจัยจิตลักษณะ และ 2) กลุ่มปัจจัยทางสังคมโดยตัวแปรทางด้านพฤติกรรมศาสตร์ที่สามารถนำไปจัดกระทำโปรแกรมเพื่อการเสริมสร้างและพัฒนาพฤติกรรมการทำงานอย่างมีจริยธรรมของข้าราชการองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น ประกอบด้วย ตัวแปรกลุ่มทางสังคม ประกอบด้วย ภาวะผู้นำเชิงจริยธรรม การเห็นแบบอย่างที่ดีจากเพื่อนร่วมงาน ส่วนตัวแปรกลุ่มจิตลักษณะ ประกอบด้วย สมรรถนะเชิงจริยธรรม ลักษณะมุ่งอนาคตควบคุมคน ความจงรักภักดีต่อองค์กร และเจตคติที่ดีต่อพฤติกรรมการทำงานอย่างมีจริยธรรม ซึ่งการเสริมสร้างและพัฒนาพฤติกรรมการทำงานอย่างมีจริยธรรมเพื่อให้เกิดความยั่งยืนนั้นต้องสร้างให้ข้าราชการมีเจตคติที่ดีต่อพฤติกรรมการทำงานเป็นสำคัญ เพราะเมื่อข้าราชการมีเจตคติที่ดีต่อพฤติกรรมการทำงานอย่างมีจริยธรรมแล้วจะส่งผลต่อพฤติกรรมที่คงทนในระยะยาว