Application of Google Classroom for online teaching and learning in the COVID-19 era
Main Article Content
Abstract
This paper presents the Application of Google Classroom for online teaching and learning
in the COVID-19 era from literature related to Google Classroom as primary data for other
researchers as a reference paper for research in next step. The paper aims to disseminate
knowledge to interested person. The contents consist of definition of Google Classroom, Pros and
limitations of Google Classroom services and Application of Google Classroom for online teaching
and learning in the COVID-19 era.
Article Details
Section
References
กรรณิการ์ ทองพันธ์. (2560). การประยุกต์ใช้กูเกิลคลาสรูม เพื่อบูรณ าการ ICT ที่ส่งเสริมการจัดการ
เรียนการสอนในศตวรรษที่ 21. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร, 22(1), 13-28.
คณ ะครุศ าสต ร์ มห าวิทย าลัยร าชภัฎ วไลอลงก รณ์ในพ ระบ รม ราชูปถัมภ์ . (2558). ราย งานผลก าร
ปฏิบัติงานตามแผนจัดการความรู้ เรื่อง การจัดการเรียนการสอนโดยใช้ Google Classroom เพื่อ
พั ฒ น า ทั ก ษ ะ ก า ร ท า ง า น ร่ ว ม กั น ข อ ง นั ก ศึ ก ษ า . [ อ อ น ไ ล น์ ] ไ ด้ จ า ก :
http://edu.vru.ac.th/website/download/KM/googleclassroom/kmreport58.pdf
มูลนิธิคีนันแห่งเอเชีย. (2563). การแพร่ระบาดของโควิด-19 สร้างผลกระทบต่อการศึกษาไทยที่สำคัญ
3 ประการ. ค้นเมื่อ 25 มกราคม 2564, จาก www.kenan-asia.org/th/covid-19- education-impact.
นุชน าฎ วัฒ นศิ ริ. (2561). ผลของก ารเรียนก ารส อนโดยใช้เทคนิคห้องเรียนกลับด้ าน ร่วมกับกูเกิ้ล
คลาสรูมที่มีต่อความคงทนของความพร้อมในการเรียนรู้ด้วยตนเองและผลสัมฤทธิ์ในการเรียนใน
วิชา ภาษาอังกฤษธุรกิจ. วารสารมนุษยศาสตร์ สังคมศาสตร์ และศิลปะ, มหาวิทยาลัยศิลปากร.
อภิรมย์ สุวรรณชาติ. (2559). การเรียนการสอนโดยเน้นที่ผู้เรียนเป็นศูนย์กลางกับเครื่องมือ Google
Classroom. กรุงเทพฯ: สถาบันพระปกเกล้า ศูนย์ราชการเฉลิม พระเกียรติ 80: กรุงเทพมหานคร.