PROMOTION OF THE DEMOCRATIC PARTICIPANT POLITICAL CULTURE BY HIGH SCHOOL STUDENT IN THETSABAN BAN CHE TAWAN SCHOOL MUEANG PHRAE DISTRICT, PHRAE PROVINCE
Main Article Content
Abstract
This research article aims to study the level of a promotion of the
democratic participant political culture. The relationship between the principles of
Saranee Dharma VI and promotion of the democratic participant political culture. This
research had study factors from promotion of the democratic participant political
culture such as problem, threat, and suggestion. This research were Mix Method
Research. From the research result, the principles of Saranee Dharma VI had affects to
promotion of the democratic participant political culture which it was high level on
the whole and there are 5 ways on promotion of the democratic participant political
culture which it was high level on the whole too. The relationship between the
principles of Saranee Dharma VI and promotion of the democratic participant political
culture. It showed that it was quite high level of positive relationship on the whole and
it was 0.01 level on statistical significance. This research had some problems and threat,
most of students didn’t understand about political culture and they didn’t want to join
political activity so officer should be tutor and organized activity about promotion of
the democratic participant political culture. In addition, they had to show student
about purpose and benefit from the democratic participant political culture.
Article Details
Section
References
ณฐมน หมวกฉิมและจิรเดช ทังสุบุตร, “การพัฒนาการการมีส่วนร่วมทางการเมืองของเยาวชนไทย
เขตวังทองหลาง กรุงเทพมหานคร”, วารสารรัฐประศาสนศาตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวน
สุนันทา, ปีที่ 3 ฉบับที่ 1 (มกราคม-เมษายน 2563) : 22.
ณัฐเพ็ญฤดี กอบชัย, “รายงานผลประเมินตนเองของสถานศึกษา (Self-Assessment : SAR) ปี
การศึกษา 2562”, วารสารองค์ความรู้สารสนเทศโรงเรียนสาธิตเทศบาลบ้านเชตวัน, ปีที่ 7
ฉบับที่ 1 (มกราคม – มิถุนายน 2562) : หน้า 14-22.
ธนาภรณ์ โง้วเจริญ และวัชรินทร์ ชาญศิลป์, “วัฒนธรรมทางการเมืองแบบประชาธิปไตยของนักเรียน
โ รง เ รี ย น ศ รี ม ห า โ พ ธิ จัง ห วั ด ป ร า จี น บุ รี”, ว า ร ส า ร รั ฐ ศ า ส ต ร์ ป ริ ท ร ร ศ น์
มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ปีที่ 4 ฉบับที่ 1 (มกราคม – มิถุนายน 2560) : 24 – 31.
ไพรัช พื้นชมภู อุดม พิริยสิงห์ และศิลป์ ชื่นนิรันดร์, “วัฒนธรรมทางการเมืองระบอบประชาธิปไตย
ของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้นโรงเรียนสตรีศึกษาร้อยเอ็ดจังหวัดร้อยเอ็ด”, วารสารวิชาการ
ธรรมทรรศน์ ปีที่ 9 ฉบับที่ 4 (ตุลาคม – ธันวาคม 2562) : 122 – 125.
ภาควัฒ ปล้องสุวรรณ และวรพันธ์ ทองหมัน, “การมีส่วนร่วมทางการเมืองของนักศึกษามหาวิทยาลัย
มหามกุฏราชวิทยาลัย วิทยาเขตศรีธรรมาโศกราช ศูนย์การศึกษาสุราษฎร์ธานี”, วารสาร
มจร อุบลปริทรรศน์ปีที่ 5 ฉบับที่ 1 (มกราคม - เมษายน 2563) : 38 - 39.
ลิขิต ธีรเวคิน, วิวัฒนาการการเมืองการปกครองไทย, พิมพ์ครั้งที่ 2 (กรุงเทพมหานคร : ส านักพิมพ์
มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์, 2533), หน้า 12-15.
อัครพล นกทอง, “แนวทางการบริหารสถานศึกษาตามหลักสาราณียธรรม 6 ของโรงเรียนในอ าเภอ
ชุมแสง”, รายงานวิจัย, (บัณฑิตศึกษาปริทรรศน์ : วิทยาลัยสงฆ์นครสรรค์, 2564), หน้า 269-
271.