Buddhist Ethics : Enhancing the characteristics of Lanna community lifestyle of modern teachers
Main Article Content
Abstract
This article is to cultivate the wisdom in the application of the development of Buddhist ethics
and the enhancement of modern teacher characteristics. In Lanna society, the integration of
potential and characteristics of modern teachers Focusing on morality and Buddhist ethics This
indicates the importance of a modern teacher. That must be aware of the roles and duties that
must contain moral and ethical This will prevent problems or defects in the duties and
consciousness of the teacher that should be. Helps to enhance the value of modern teachers
That needs to be adjusted properly and appropriately. The interesting point is Buddhist ethics To
apply it as a guideline for realizing and creating the value of a modern teacher And is a good role
model for students in the community lifestyle of Lanna society.
Article Details
Section
References
มหาจุฬาลงกรณ ราชวิทยาลัย. (2539). พระไตรปิฎกภาษ าไทยฉบับมหาจุฬาลงกรณ ราชวิทยาลัย.
กรุงเทพมหานคร : โรงพิมพ์มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
ยนต์ ชุ่มจิต. (2558). ความเป็นครู. กรุงเทพมหานคร : โอเดียนสโตร์.
พระราชวรมุนี (ประยุทธ์ ปยุตฺโต). (2528). ปรัชญาการศึกษาไทย. พิมพ์ครั้งที่ 3. กรุงเทพมหานคร : โรงพิมพ์การ
ศาสนา.
พระมหาพงษ์นรินทร์ ฐิตว โส. (2547). ไตรสิกขา องค์รวมแห่งการศึกษาที่สมบูรณ์ (ขยายความ). โรงเรียนพุทธ
ศาสนาวันอาทิตย์ วัดสุทัศน์เทพวราราม : ฝ่ายหลักสูตรและตำรา.
คณาจารย์ มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย, (2556). พุทธจริยศาสตร์กับปัญหาสังคมร่วมสมัย.
พระนครศรีอยุธยา : มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
ราชบัณฑิตยสถาน. (2556). พจนานุกรม ฉบับราชบัณฑิตยสถาน พุทธศักราช 2554. พิมพ์ครั้งที่ 2.
กรุงเทพมหานคร : สำนักพิมพ์นานมีบุ๊ค พับลิเคชั่น.
พระธรรมโกศาจารย์ (ประยูร ธมฺมจิตฺโต). (2553), วิธีบูรณาการพระพุทธศาสนากับศาสตร์สมัยใหม่.
กรุงเทพมหานคร : มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
พุทธทาสภิกขุ. (2529). ฟ้าสางระหว่าง 50 ปี ที่สวนโมกข์ (ตอน 1). กรุงเทพมหานคร : ไทยวัฒนาพาณิชย์.