ลักษณะครูมืออาชีพเพื่อการพัฒนาการศึกษาไทยในยุคปัจจุบัน

บทคัดย่อ

การศึกษาไทยในปัจจุบันกำลังวิกฤตจึงทำให้เกิดวิกฤตทางปัญญาแล้วพาให้เกิดวิกฤตชาติ การแก้วิกฤตต้อง ทำหลายๆด้าน ทั้งการรักษาด้วยยุทธศาสตร์ทางปัญญา และการพัฒนาการศึกษาเพื่อความเข้มแข็งทางปัญญา โดยรอบด้านโดยเร็ว การพัฒนาการศึกษาจึงเป็นวาระเร่งด่วนของชาติ และประเด็นสำคัญที่จำเป็นต้องมีการพัฒนา การศึกษา คือ การบริหารจัดการศึกษาขาดประสิทธิภาพและประสิทธิผล คือในปัจจุบันมีการบริหารรวมศูนย์อำนาจสู่ ส่วนกลาง, มีการจัดองค์กรซ้ำซ้อน ไม่มีเอกภาพด้านนโยบายและมาตรฐานประสิทธิภาพการใช้ทรัพยากรต่ำ, ขาดการ เปิดโอกาสให้ทุกฝ่ายมีส่วนร่วม, จึงไม่ได้คนดีคนเก่งมาเป็นครู, สังคมขาดศรัทธาและความเชื่อมั่นในวิชาชีพครู, ขาด การพัฒนานโยบายอย่างต่อเนื่อง, ขาดแคลนโครงสร้างพื้นฐานด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ เพื่อเข้าถึงแหล่งเรียนรู้ ขาด ความเชื่อมโยงกับองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นและชุมชน และปัญหาที่สำคัญที่สุดคือปัญหาการจัดการเรียนการ สอน เป็นส่วนหนึ่งมีสาเหตุมาจากคุณภาพและประสิทธิภาพในการดำเนินงานของครู ซึ่งหากพิจารณาในภาพรวม จะพบว่าปัจจุบันครูมีปัญหาหลักใน 3 ด้าน คือ เรื่องคุณภาพการจัดการเรียนการสอน การมีหนี้สินล้นพ้นตัว และภาวการณ์ขาดแคลนครูสะสมโดยเฉพาะในสาขาที่สำคัญ ดังนั้น ครูจึงถือว่าเป็นปัจจัยหลักในการพัฒนา การศึกษาไทย