การส่งเสริมวัฒนธรรมทางการเมืองแบบมีส่วนร่วมตามระบอบประชาธิปไตยของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายในโรงเรียนสาธิตเทศบาลบ้านเชตวัน อำเภอเมืองแพร่ จังหวัดแพร่

บทคัดย่อ

บทความวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาระดับการส่งเสริมวัฒนธรรมทางการเมืองแบบมีส่วนร่วม
ตามระบอบประชาธิปไตย ความสัมพันธ์ระหว่างหลักสาราณียธรรม 6 กับ การส่งเสริมวัฒนธรรมทาง
การเมืองแบบมีส่วนร่วมตามระบอบประชาธิปไตย และศึกษาปัญหา อุปสรรคและข้อเสนอแนะเกี่ยวกับ
การส่งเสริมวัฒนธรรมทางการเมืองแบบมีส่วนร่วมตามระบอบประชาธิปไตย เป็นการวิจัยแบบผสานวิธี
ผลการวิจัยพบว่า ด้านหลักสาราณียธรรม 6 ประการ มีผลกระทบต่อระดับการส่งเสริมวัฒนธรรมทาง
การเมืองแบบมีส่วนร่วมตามระบอบประชาธิปไตย โดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก และระดับการส่งเสริม
วัฒนธรรมทางการเมืองแบบมีส่วนร่วมตามระบอบประชาธิปไตย 5 ด้าน พบว่า โดยภาพรวมอยูในระดับ
มาก หลักสาราณียธรรม 6 กับการส่งเสริมวัฒนธรรมทางการเมืองแบบมีส่วนร่วมตามระบอบประชาธิปไตย
มีความสัมพันธ์เชิงบวกในระดับค่อนข้างสูง อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.01 จึงยอมรับสมมติฐาน
ปัญหาและอุปสรรคส่วนใหญ่ คือ นักเรียนส่วนใหญ่ขาดความเข้าในหลักการเมืองการปกครอง และไม่สนใจ
เข้าร่วมในกิจกรรมทางการเมือง ดังนั้นทางโรงเรียนควรมีการอบรมเรื่องการส่งเสริมวัฒนธรรมทาง
การเมืองแบบมีส่วนร่วมตามระบอบประชาธิปไตย พร้อมทั้งชี้แจ้งให้นักเรียนได้รับทราบวัตถุประสงค์และ
ประโยชน์ของการมีส่วนร่วมตามระบอบประชาธิปไตย